Come analista biografica ad orientamento filosofico propongo ad adolescenti, giovani ed adulti percorsi di conoscenza di sé, consapevolezza e benessere.

L'analisi biografica a orientamento filosofico (ABOF) è un percorso di consapevolezza e di cura filosofica, attento alle dinamiche e al linguaggio simbolico dell'inconscio e mirato a una ricerca di senso che sappia abbracciare e ricomporre i frammenti della nostra vicenda biografica.

Concretamente si lavora sulla narrazione di sé, sulle domande esistenziali che ci abitano, sui sogni, attraverso il dialogo, la scrittura e diverse tecniche artistiche. L'obiettivo è conoscersi, divenire più consapevoli e stare meglio al mondo.

Come consulente pedagogica ricevo nel mio studio e/o online genitori che hanno bisogno di un confronto rispetto al loro ruolo educativo — con figli di tutte le età, ma con un focus particolare su preadolescenti, adolescenti e giovani adulti — e insegnanti di ogni ordine e grado di scuola ed educatori che cercano supporto e supervisione.

La consulenza pedagogica aiuta a curare le relazioni e a sostenere chi ha un ruolo educativo. Concretamente si lavora sulla postura autorevole, sui bisogni che emergono nelle diverse situazioni e sulle emozioni che attraversiamo quando educhiamo o vorremmo farlo.

Consulenza pedagogica: incontri mirati o percorsi più ampi in base ai bisogni. Incontri individuali o di coppia per genitori, incontri individuali o a piccoli gruppi per insegnanti o educatori.

Come pedagogista e insegnante propongo percorsi mirati sul metodo di studio, per studenti dalla terza media all'università. Gli incontri sono individuali.

Il metodo di studio è un processo dinamico ed estremamente personale: non c'è un'unica strategia che vada bene per tutti. Spesso si intreccia con esperienze pregresse, emozioni, autostima. Qui cerco di offrire allo studente o alla studentessa la possibilità di confrontarsi sulle proprie dinamiche e abitudini, di sviluppare maggiore consapevolezza delle proprie strategie cognitive di apprendimento e di allenarsi a un approccio allo studio più positivo.

Se lo studente o la studentessa è minorenne, propongo un primo incontro conoscitivo con il genitore o i genitori. Il percorso prevede un minimo di tre incontri con lo studente o la studentessa, a cadenza settimanale, seguiti da un incontro di follow-up a distanza di un mese. La proposta può comunque essere modulata in base alle esigenze.

Propongo brevi test a scopo riflessivo, tratti dalla letteratura scientifica psicologica, ed esercizi di auto-osservazione tra un incontro e l'altro. Se lo desiderano, è possibile organizzare un incontro conclusivo anche con i genitori.

Guido e propongo formazioni di gruppo sul metodo biografico, la narrazione e le pratiche filosofiche, sia attraverso proposte teoriche che laboratoriali, sia per adulti che per adolescenti.